Электронные пампасы

Электронные пампасы - литературный журнал для детей и взрослых, на страницах которого публикуются произведения современных детских писателей.

«Жизнь стала похожа на путешествие в неизведанных пампасах, где за каждым кустом может скрываться опасность. Как в этом мире выбрать верный путь? Надо поспевать за переменами, "догонять", как говорят подростки, - то есть понимать устройство мира.  Задача нашего журнала - помочь читателю ориентироваться в новой реальности. Наш журнал могут читать и взрослые, и дети - те, кому за десять… Каждый здесь обнаружит порцию приключений и опыта, свою "пропорцию" детства и взрослости».

Девиз журнала: "Быть в просвещенье с веком наравне".

Читатели найдут здесь новые рассказы и повести, стихи и истории в картинках, репродукции и иллюстрации,  рассказы о путешествиях по интересным местам.

Журнал "Электронные пампасы"

От двух до пяти

Прошло уже несколько десятков лет после написания гениальным Корнеем Ивановичем Чуковским гениальной книги «От двух до пяти». Несмотря на то, что книга была создана в середине прошлого века, когда и дети, и родители, и страна были другими, в наше время она не утратила своей актуальности и достойна пристального внимания всех тех, кто интересуется закономерностями детского мышления и детской психики.
Книга "От двух до пяти"

Новое дошкольное образование

В августе 2011 года заместитель директора Института стратегических исследований в образовании РАО, член экспертного совета по дошкольному образованию Комитета по образованию Госдумы РФ, разработчик ФГТ, участник авторского коллектива программы «Успех» Нина Владимировна Федина ответила на вопросы о перспективах развития дошкольного образования: качество и доступность дошкольного образования, пути решения проблем дошкольного детства, каким видят современного дошкольника специалисты и др.

Интервью с Н.В. Фединой

Зачем нужно обязательное дошкольное образование?

В газете «Просвещение» (№45, сентябрь 2011 года) опубликована статья доктора педагогических наук Александра Кондакова «Зачем нужно дошкольное образование?»

В данной статье автор справедливо указывает на то, что у нас в стране в последнее время дошкольному образованию уделяется все большее внимание. Но, к сожалению, уровень развития дошкольного образования нас оценивается одним, очень простым экономическим индикатором – охватом детей.

По мнению автора, оценка развития дошкольного образования по уровню охвата детей очень спорная. Получается, если ребенок ходит в дошкольное образовательное учреждение, это уже хорошо. А вот что с ним происходит, чем он там занимается, это зачастую остается «черным ящиком».

Автор рассуждает о проблемах обязательности дошкольного образования, программ дошкольного образования, стандартов дошкольного образования. 

Воспитание талантов. Каждый ребенок рождается одаренным

   Для родителей часто характерно мнение, даже вера в уникальность и таланливость собственного чада. Но не только для родителей. В данном сообщении мы обратимся к авторитетному мнению Синити Судзуки, основателя и президента всемирно известного Института воспитания талантов.

   По мнению автора книги «Воспитание талантов» Синити Судзуки, талант – это не случайность, данная при рождении. Величайшая трагедия человечества – предположение, что если человеку при рождении не досталось таланта, то с эти ничего не поделать.

Цитаты из книги

   Мы рождаемся с природной способностью учиться. Новорожденный ребенок приспосабливается к окружению, чтобы выжить, и со временем приобретает множество способностей.

   Вы не поверите: все японские дети знают японский язык! Эта мысль однажды поразила меня до глубины души. И действительно, все дети в мире свободно говорят на своих родных языках.

Дети в Осаке говорят на трудном осакском диалекте. Как бы мы ни старались, нам вряд ли удастся подражать диалекту Тохоку, но дети, родившиеся в этой местности, легко с ним справляются. Разве это не чудо? … Это считается как бы само собой разумеющимся. Люди думают, что эта способность у детей врожденная. Однако мое открытие имело очень большое значение. Я понял, что любой ребенок может проявить необычайные способности, если применить правильную методику его обучения.

   Если ребенок не знает арифметики, это еще не говорит о том, что у него интеллект выше среднего. Ведь он же прекрасно разговаривает на таком сложном японском языке – или любом другом, который является для него родным. Разве это не должно заставить задуматься? На мой взгляд, если ребенок не знает арифметики, то это свидетельствует не об уровне интеллекта, а о том, что в системе образования что-то не в порядке. Просто его способности и талант не сумели как следует раскрыть.

   Если бы в школах применялась методика, схожая с обучением родному языку, то мы добились бы превосходных результатов.

   Все дети, если их как следует учить, могут достигнуть высокого образовательного уровня, но такое обучение должно начинаться с первого же дня после рождения. На мой взгляд, именно здесь заложен ключ к дальнейшему развитию человеческого потенциала и способностей.

   Личность любого человека, то есть его спо­собности, образ мышления и чувства, формируется и оттачивается в ходе тренировки и под воздействием окружающей среды. Все это отражается на его лице и в глазах и проявляется в характере. Окружающий мир день за днем оставляет отпечаток на нем, определяя шаги, которые человек совершает в жизни. Именно так, незаметно, и складывается его жизненный путь.

  Книга "Взращенные с любовью. Классический подход к воспитанию талантов"
Мои отзывы на книгу "Воспитание талантов":
Отзыв "Книга об одарённых детях педагогически талантливых родителей"

Здоровый малыш – счастливый малыш

В России принято свои пожелания родным и близким начинать с пожеланий здоровья – потому что это самое главное в жизни. В то же время в гонке за престижем, в стремлении отдать ребенка в хорошую школу, в желании сделать все, чтобы у ребенка было то, чего не было у его родителей, о приоритете здоровья мы часто забываем.

Чтобы напомнить себе о том, что только здоровый малыш может быть счастливым и успешным, мы обратимся к авторитетному мнению врача. Доступно и интересно о здоровье детей рассказывает в своих книгах и передачах известный доктор Евгений Олегович Комаровский.

Предлагаю ознакомиться со следующими материалами и высказать свое мнение о взглядах доктора Комаровского на обеспечение условий сохранения и укрепления здоровья ребенка.

Передача «Школа доктора Комаровского», тема«Подготовка к школе»

Из данной передачи мы узнаем мнение доктора Комаровского о том, нужно ли ребенку ходить в детский сад, как ребенок должен проводить лето, должен ли ребенок болеть в детском саду и чем, по какому принципу мы должны выбирать школу для ребенка и др.

Книга «Здоровый ребенок и здравый смысл его родственников»
В своей книге автор рассматривает аспекты начала жизни ребенка, его образа жизни и болезней.  
ОТЗЫВЫ
Доступно о самом главном - здоровье ребенка

Детство - детям

Существует масса сторонников мнения, в том числе целые системы воспитания в разных странах, что самым важным периодом в жизни человека является дошкольный период. От того, какие условия создадут взрослые для развития ребенка, зависит то, каким человеком он станет в будущем. Но это касается не только условий для развития. Это не в меньшей мере касается обеспечения условий для сохранения и укрепления здоровья и для ощущения счастья ребенком.

В то же время маленький человек часто попадает в ситуацию, когда от него или хотят слишком много, или вообще ничего не хотят. Как найти ту грань, которая показывает, что нужно, а что нет; что можно, а что нет; как надо,а как нет? Готовые решения обычно отсутствуют, но стремление их найти будет сопровождать счастливое детство ребенка.

Данный блог посвящен поискам ответов на вопросы:

Кто он – современный дошкольник?

Как вести себя с современным дошкольником, чтобы это шло на пользу и ему, и взрослому?

Что делать, чтобы ребенок рос здоровым и счастливым?

Что делать, чтобы наша работа с ребенком сейчас помогла ему в его будущем?

И многим, многим другим.

В добрый путь!